何向东——西南大学教授

何向东，男，中共党员，汉族，西南大学教授，博士生导师。逻辑学博士点、硕士点负责人，原西南师范大学副校长。1948年7月生，重庆市江北区。1982年于河南大学逻辑学专业研究生毕业并获哲学硕士学位，同年分配到西南师范大学政治系任教。历任政治系副主任、教务处副处长、教务处长。1995年4—6月在国家高级教育行政学院参加中青年干部培训，1998年元月任校长助理，1998年9月任副校长。1987年破格晋升副教授，1992年晋升教授。1993年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。2002年到欧洲六国，分别访问了法国的巴黎大学、德国的法兰克福大学和自由大学、意大利、卢森堡等多所大学。

学术兼职：

何向东现任教育部高校哲学学科教学指导委员，教育部全国高校文化素质教育指导委员，全国哲学社会科学基金项目学科评审专家，教育部普通高校本利教学工作评估专家委员会委员，中国逻辑学会副会长，重庆市社科联副主席，重庆市逻辑学会会长。苏州大学兼职博士生导师，重庆市首届学科（逻辑学）学术带头人。

主讲课程：

何教授曾担任中文、教育专业和作为全校通选课的本科生《逻辑学》、思想政治教育专业和二学位班《高等教育管理学》课程教学，硕士研究生《形式逻辑研究》、《数理逻辑》等课程和博士研究生《逻辑哲学》和《归纳逻辑专题研究》等课程教学，其负责的《逻辑学》课程于2005年被评为国家级精品课程。

主要研究方向：

主要从事认识论与逻辑哲学

科研项目：

1.中国公民人文素质现状调查与对策研究，教育部重大攻关招标项目

2.汉语言逻辑研究，国家教委重点项目

3.广义模态逻辑及新型计算语言研究，国家社科项目

4.西南少数民族教育发展战略研究，国家教委重点项目

5.全面提高师范大学生素质的实验研究，国家教育规划项目

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科研成果：

何教授主要从事逻辑学、高教管理学的教学、科研以及教育管理工作，在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、大学学报等刊物及论文集上发表研究论文70多篇，出版专著、教材、译著、工具书、文集等18部，主持省〈部〉级、国家级教学、科研课题10项，获省〈部〉级以上教学、科研成果奖18项，其中优秀教学成果（管理类）国家级二等奖3项。

发表论文：

1.传统逻辑教材改革的成功尝试——读《新逻辑教程》兼论逻辑教学新体系的建立 何向东 袁正校 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1993年 第01期

2.演绎推理的新形式 何向东 河南大学学报(社会科学版) 1981年 第05期

3.河南省逻辑教学逻辑研究会在我校成立 马全智 何向东 河南大学学报(社会科学版) 1982年 第03期

4.关于《<演绎推理的新形式>质疑》中的几个问题——答倪正茂同志 何向东 河南大学学报(社会科学版) 1982年 第06期

5.归纳推理的类型新探 何向东 哲学研究 1983年 第05期

6.四川省逻辑学会重庆分会讨论概念问题 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1984年 第02期

7.试论假说的定义及其类型 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1984年 第03期

8.试论假说与推理的关系 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1985年 第04期

9.论语言逻辑的对象,性质及研究方法 何向东 袁正校 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1986年 第04期

10.论周延、量项问题 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1987年 第S1期

11.“其实”的逻辑特征初探 何向东 河南大学学报(社会科学版) 1988年 第06期

12.复合命题的量词与充分条件的逻辑性质 袁正校 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1988年 第03期

13.加强教育管理研究 为深化教育改革服务 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1988年 第03期

14.普通逻辑教学体系改革刍议 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1989年 第04期

15.关于形式逻辑教材建设的思考 何向东 袁正校 西南师范大学学报(人文社会科学版) 1991年 第04期

16.进一步发挥内地高校优势培养跨世纪的少数民族专门人才 何向东 西南师范大学学报(哲学社会科学版) 1994年 第04期

17.试析黑格尔对形式逻辑的误解 袁正校 何向东 西南师范大学学报(哲学社会科学版) 1997年 第05期

18.得意忘言与言意之辩──兼论中国文化的符号学特征 袁正校 何向东 西南师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第02期

19.试论逻辑学与素质教育 何向东 张绍友 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2002年 第05期

20.我国逻辑教学的回顾与展望 何向东 袁正校 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2000年 第04期

21.西部地区高等学校应当率先创建绿色大学 何向东 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2000年 第05期

22.论教育逻辑学的性质、对象与研究方法 何向东 刘邦凡 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2001年 第06期

23.描述教学世界的一个模态公理系统 何向东 刘邦凡 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2003年 第05期

24.“归纳问题”的逻辑哲学研究述评 何向东 哲学研究 2005年 第12期

25.关于词项和概念的辨析 何向东 吕进 西南师范大学学报(人文社会科学版) 2004年 第05期

26.充足理由律的逻辑哲学批判 何向东 吕进 探索 2004年 第06期

27.归纳逻辑与科学创新 何向东 哲学研究 2004年 第12期

28.论实用主义的“真理论” 何向东 吕进 哲学研究 2007年 第02期

29.一种可能的单壁碳纳米管成核机制 罗成林 蔡琳晖 何向东 南京师大学报(自然科学版) 2007年 第01期

30.我国中学生道德素质现状及优化路径 马昊 何向东 江西教育科研 2007年 第03期

31.归纳逻辑研究述评 何向东 吕进 自然辩证法研究 2007年 第03期

32.关于制定《中华人民共和国环境教育法》的思考 何向东 西南大学学报(社会科学版) 2007年 第04期

33.合情推理的逻辑——从欧拉猜想说起 秦玮远 何向东 安徽大学学报(哲学社会科学版) 2007年 第05期

34.蒯因论逻辑真理的哲学性质 何向东 王磊 哲学研究 2008年 第03期

35.论中国逻辑学的繁荣与发展——纪念改革开放30周年 何向东 李章吕 哲学动态 2008年 第12期

36.改革逻辑教材 服务素质教育 何向东 中国大学教学 2005年 第02期

37.关于论证的反思 何向东 袁正校 发表时间:1995-06-30

38.再论语言逻辑的对象及研究方法 何向东 袁正校 中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会 发表时间:1996-10-01

39.论黑格尔关于同一律、矛盾律和排中律的谬误 袁正校 何向东 中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会 发表时间:1996-10-01

40.实质蕴涵“怪论"新探 袁正校 何向东 发表时间:1997-06-30

41.关于真谓词的冗余论的若干问题 袁正校 何向东 发表时间:1998-06-30

42.先秦诸子关于符号学基本模式的论述 何向东 袁正校 第一届、第二届东亚符号学国际会议 发表时间:1998-06-30

43.从符号学的观点看言意之辩 袁正校 何向东 第一届、第二届东亚符号学国际会议 发表时间:1998-06-30

44.交际意图——语用推理的目标 何向东 袁正校 发表时间:2000-06-30

45.关于我国高等院校逻辑教学现状的原因及对策刍议 何向东  中国逻辑学会第六次代表大会暨学术讨论会 发表时间:2000-05-01

46.改革与建设逻辑课程 竭诚服务素质教育 何向东 第二届海峡两岸逻辑教学学术会议 发表时间:2006-10-01

主要著作：

1.《逻辑学概论》，重庆出版社；

2.《逻辑学教程》（主编），高等教育出版社；

3.《逻辑学基础教程》（主编），西南师范大学出版社；

4. 《归纳推理的类型新探》，《哲学研究》》；

5.《论假说中的几个问题》，浙江教育出版社；

6.《论周延、量顼问题》，《西南师大学报》；

7.《试论语言逻辑的体系问题》，载《逻辑与语言新论》，语文出版社；

8.《“其实”的逻辑特征初探》，《河南大学学报》；

9.“进一步发展内地高校优势，培著跨世纪的少数民族专门人才”，《西南师大学报》。

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所获荣誉：

1. 94年被国家教委表彰为“全国普通高校教材管理工作先进个人”

2. 94被四川省教委表彰为“四川省普通高校优秀教学管理工作者”

3.94被评为“四川省推广普通话先进个人”

4. 1993年起享受国务院颁发的政府特殊津贴

5. 1996年被命名为“四川省有突出贡献的优秀专家”

所获奖励：

1.《全面提高师范大学生职业素质的探索与实践》（国家级二等奖）

2.《发挥内地普通高校优势，培养高素质的民族人才》（国家级二等奖）

3. 主编的《逻辑学教程》获全国优秀教材二等奖并列入国家级“十五”教材建设规划等

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